Da sich das Max-Weber-Berufskolleg aus \u00dcberzeugung f\u00fcr das Siegel \u201eSchule ohne Rassismus \u2013 Schule mit Courage\u201c bewerben m\u00f6chte, unterst\u00fctzen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der H\u00f6heren Handelsschulklassen das Vorhaben, indem sie jeglichen Vorurteilen, Ger\u00fcchten und Parolen gegen\u00fcber anderen Kulturen und Religionen mit pers\u00f6nlicher Begegnung entgegenwirken m\u00f6chten.<\/p>\n
Dabei werden sie von ihren Lehrerinnen und Lehrern mit verschiedenen Projekten und Aktivit\u00e4ten unterst\u00fctzt.<\/p>\n
Da Rassismus und Diskriminierung unter anderem die Folgen mangelnden Wissens und mangelnder Erfahrung mit anderen Kulturen und Religionen sind, hat sich die H\u00f6here Handelsschule auf die Fahne geschrieben, die Gemeinschaft zu f\u00f6rdern, in Kontakt zu treten und andere Kulturen kennenzulernen. Zu Beginn des Bildungsgangs fand daher ein \u201eFest der Kulturen\u201c statt, bei dem die Parallelklassen in einen Wettbewerb gegeneinander treten, bei dem die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Klasse mit ihren vielen unterschiedlichen Herkunftsl\u00e4ndern repr\u00e4sentieren sollen. Dabei bereiten sie traditionelle Gerichte vor und schm\u00fccken ihre Klasse.<\/p>\n
Die H283 war im letzten Jahr die Gewinnerklasse und durfte einen Tagesausflug unternehmen. Dieser Ausflug fand am 11.07.2019 statt. Die Klasse besuchte gemeinsam mit Herrn T\u00f6dter-L\u00fcdemann und Frau Welters die Zentralmoschee in K\u00f6ln-Ehrenfeld, um sich mit der Islamischen Religion, der Kultur und der Architektur der Moschee auseinanderzusetzen. Neben der professionellen F\u00fchrung konnten auch einige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler interessante Beitr\u00e4ge zu ihrer Religion liefern und gleichzeitig davon \u00fcberzeugen, dass der Gemeinschaftsgedanke und der Austausch im Islam einen hohen Stellenwert haben. Um nachhaltige Arbeit gegen Rassismus und Diskriminierung zu leisten, ist es jedoch wichtig, sich mit verschiedenen Perspektiven auseinanderzusetzen. Daher wurde der Ausflug im Religionsunterricht ausf\u00fchrlich vorbereitet und es ist geplant, die Agenda mit dem Besuch einer Kirche und einer Synagoge fortzusetzen. Mit diesen Projekten m\u00f6chte die H283 mit ihren Lehrinnen und Lehrern zeigen, dass die Selbstverpflichtung nicht nur eine leere Floskel ist, sondern mit Inhalt gef\u00fcllt wird.<\/p>\n
\u00a0<\/em><\/p>\n Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der H283 \u00fcber ihren Ausflug in die Zentralmoschee:<\/p>\n \u00a0<\/em>\u201esehr informationsreich und angenehm\u201c<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>\u201eMir hat der Moscheebesuch gefallen, da ich viel Neues gelernt habe\u201c<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>\u201eDer Moscheebesuch war sehr interessant und spannend.\u201c<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>\u201eInteressanter Einblick in das Gotteshaus der Muslime\u201c<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>\u201eIch fand es gut, dass wir mal was anderes unternommen haben, die Innenarchitektur war besonders.\u201c<\/em><\/p>\n