Wie kann ich als Schüler/in europäische Flüchtlingspolitik mitgestalten?!

Wie kann ich als Schüler/in europäische Flüchtlingspolitik mitgestalten?!
Eben diese zentrale Fragestellung stand bei einer Aktion des Max-Weber-Berufskollegs zur Diskussion. Organisiert durch die Schwarzkopfstiftung arbeiteten unsere Auszubildenden für Büromanagement bzw. Fachangestellten für Markt- und Sozialforschung in der außerhalb des normalen Fachunterrichts stattfindenden rund fünfstündigen Veranstaltung. Nach der Begrüßung durch Dr. Rana Deep Islam (Stiftung Mercator) und einer thematischen Einführung durch Dr. Claudia Engelmann ...

Adventskalender 2015

Adventskalender 2015
Ein Projekt der Klassen 1351, D3A6, H251, J405 und R526

Zeitzeugengespräch und Podiumsdiskussion: „Nach Auschwitz geht das Leben weiter“

Zeitzeugengespräch und Podiumsdiskussion:
Diesem Motto fühlt sich Zoni Weisz (78) verbunden, jedoch mit lebenslangen Anspruch an sich selbst, über den Schrecken des Nationalsozialismus zu sprechen. Herr Weisz, der bereits vor dem Deutschen Bundestag sprach und im nächsten Jahr vor der Vollversammlung der Vereinten Nationen reden wird, sprach am 22. Oktober im PZ des Walter-Eucken- und des Max-Weber-Berufskollegs. Zoni ...

“Am wichtigsten ist das Betriebsklima…”

“Am wichtigsten ist das Betriebsklima…”
Das stellten die Schülerinnen und Schüler des Max-Weber-Berufskolleg fest. Unter dieser Überschrift veröffentlicht die IHK zu Düsseldorf die Ergebnisse einer Umfrage, die Auszubildende zur/zum Fachangestellten für Markt- und Sozialforschung des Max-Weber-Berufskollegs durchgeführt haben. Den gesamten Text der Veröffentlichung finden Sie hier. Die Auswertung der Auszubildenden zur/zum Fachangestellten für Markt- und Sozialforschung hat die IHK hier ...

Vertretungsplan online

Vertretungsplan online
Der neue Vertretungsplan mit den Regelungen für die ersten beiden Schulwochen des neuen Schuljahres steht ab sofort online zur Einsicht. Beachten Sie bitte, dass sich dieser Plan bis zum Schulbeginn ändern kann. (mey) Zum Vertretungsplan

Auslandspraktikum in Polen – ein Bericht

Auslandspraktikum in Polen - ein Bericht
Kurz vor den Osterferien ging es für mich 3 Wochen lang nach Polen, genauer gesagt nach Posen. Dort habe ich als Teil des Erasmus+-Projektes „Competences for a European Future“ ein Auslandspraktikum absolviert. Ich bin im zweiten Jahr meiner Ausbildung zur Fachangestellten für Markt- und Sozialforschung, die ich in einem Marktforschungsinstitut im Münsterland absolviere. Da ich ...

Das Max-Weber-Berufskolleg läuft den Metro-Marathon

Das Max-Weber-Berufskolleg läuft den Metro-Marathon
Unter dem Motto „Max-Weber-Berufskolleg – den entscheidenden Schritt voraus!“ traten am 26.04.2015 acht Kolleginnen und Kollegen des Max-Weber-Berufskollegs den Metro-Marathon in Form eines Staffellaufs in Düsseldorf an. Die Läufer der ersten Staffel (Bröchler, Wied, Galletto und Knüver) holten den 932. Platz von 2596 in 03:49:07, während die zweite Gruppe (Malcus, Nolte, Schorr und Meinert) den ...

Das MWBK bei der SpardaSpendenWahl 2015

Das MWBK bei der SpardaSpendenWahl 2015
Zum dritten Mal veranstaltet die Sparda Bank West eG  in diesem Jahr ihre SpardaSpendenWahl. Unter dem Motto „Bühne frei für unsere Schulen – Wir begeistern uns für Kultur in der Schule“ vergibt der Gewinnsparverein für die spannendsten Projekte der 100 Erstplatzierten insgesamt 250.000 Euro. Der Förderverein des Max-Weber-Berufskollegs nimmt an dem vom 20.04.2015 bis zum ...

Erster Schultag 2014/2015

Erster Schultag 2014/2015
Folgende Übersicht enthält den ersten Schultag aller Klassen. Achten Sie dabei bitte auf die Zeit- und Raumangaben.

Das Zeitfeld im Volksgarten und die Sternwarte Bilk Schüler recherchieren zu Denkmälern und Skulpturen in Düsseldorf-Bilk

Das Zeitfeld im Volksgarten und die Sternwarte Bilk Schüler recherchieren zu Denkmälern und Skulpturen in Düsseldorf-Bilk
Zur Arbeit der Schüler äußert sich einer der zuständigen Projektleiter am Max-Weber-Berufskolleg Peter Ruther: „Die Ergebnisse haben unsere Schüler im Rahmen des Projekts Denkort-Denkmal mit Unterstützung der Uni Essen-Duisburg erarbeitet. Schüler der Klassen H232 und 1331 haben mit Frau Günther und mir über einen längeren Zeitraum zu den beiden Skulpturen recherchiert, ihre Ergebnisse zusammengefasst und ...